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褐发男生一弹指，鄙夷地嘲笑：&ldo;你以为没有人注意？你们这个班都是拥有全系天赋的垃圾！虽然说可以像单系天赋的人一样独修一系魔法，但由于天赋的限制，注定在魔法一道上止步不前。如果修全系就更糟糕了，比如&lso;安德鲁教授&rso;你这样的‐‐这辈子也只能施展低级魔法吧？连中级魔法的门槛都摸不到‐‐垃圾教授带垃圾班，很般配。&rdo;他这话说得很毒，却又非常有道理‐‐拥有全系天赋确实不是什么好事。就连常青藤一年级几个班也是按天赋来分的，单系和双系天赋的新生在一班，双系以上的在二班，全系天赋的新生则被分在三班。知道内幕的人私下里都把三班称为&ldo;废柴班&rdo;。看到学生们似乎都默认了褐发男生的说法，纷纷低下头，林越心头火起：&ldo;是不是垃圾，轮不到你来说！&rdo;虽说林越这人不喜欢与人深交，但是他有护短的毛病。经过半天的相处，三班的学生已经被他归入&ldo;己方阵营&rdo;。‐‐看来这次他要违背原则领双线任务了！传说中的混合魔法林越这人有点奇怪，对于没兴趣的东西，全部摆在他面前他都会无视。但是对于他上了心的东西，就算它藏在三尺地底，他都会想方设法挖出来。于是除了给三班的学生们上课之外，林越又一头扎在了图书馆里。艾维斯每代同龄的一百多万人里拥有全系天赋的人也不够一百个，可以说是万中无一，所以相关的书籍也不多。林越通读了一遍之后，很无奈地承认那个褐发男生所说的话：全系天赋者确实先天不足。不过也不是完全没有收获，因为他找到了一本奇特的魔法手札。魔法手札是魔法师最重要的东西，它记载了魔法师一生中所学会的以及所创造的魔法，同系魔法师得到他就像玩游戏拿到攻略一样，可以少走不少弯路。但这显然是本垃圾攻略，因为它被人嫌弃地仍在书架的角落，封皮发黑，也不知多少年没人碰过了。这是本全系天赋魔法师的手札，而作者的最高等阶跟林越现在一样，都是初级魔法师‐‐这大概就是它无人问津的原因。但是这并不影响林越对它的兴趣。在他看来这个魔法师的想法就非常有趣‐‐对方竟然一直在尝试着把各系魔法混合在一起，而且有几次成功混合的魔法威力超乎寻常。然而这种尝试的危险度无疑是非常高的，在最后一次试验中这个叫本多的魔法师失去了他的右手，因此他没法再继续下去。等林越看完只有写了半本的魔法手札，天色已经发黑。图书馆的老管理员似乎很喜欢林越，蹒跚着绕过来招呼：&ldo;还在看书哪，安德鲁教授？&rdo;&ldo;是，找到了有趣的东西。&rdo;林越说。老管理员看了他手上的魔法手札一眼：&ldo;这本手札里的东西……安德鲁教授最好不要轻易尝试。&rdo;说完他帮林越添满了茶。林越礼貌地道谢：&ldo;谢谢大叔！我明白的，这半本手札就是前车之鉴。对了，这里的书大叔你都看过吗？&rdo;&ldo;一半一半，整理久了，大致的内容也就记住了。&rdo;老管理员笑出一脸皱纹：&ldo;安德鲁教授以后如果想找什么书，可以先问问我。&rdo;林越连连点头，又拿着那本魔法手札问：&ldo;我可以把它外借吗？&rdo;老管理员眼底掠过一丝异光，但还是没有拒绝：&ldo;这书属于可外借的范围。&rdo;有老管理员放行，林越拿着魔法手札离开了图书馆。人天生就对未知的和危险的东西感兴趣，林越也不例外。虽然明知道尝试手札里的做法可能遇险，林越还是翻来覆去地看了很多遍。他觉得这是一条出路，全系魔法师的出路。他研究过许多记载，发现精神力的提升除了刻苦的冥想之外，所能施放的魔法的最大威力也起着重要作用。也就是说如果你因缘际会之下施放了威力高于你目前精神力的魔法，那么你的精神力就会提升到与那个魔法所需精神力同等的高度。单系魔法师晋阶之所以最快就是因为随着他们对本系魔法的纯熟度越来越高，威力越来越大，最终使精神力得以突破。如果复合魔法真的可以提升威力，那么全系魔法师精神力的提升也不会停滞了。但是这复合魔法不好搞。首先要解决的问题就是用哪些魔法来混合‐‐在多如牛毛的魔法中选择适当的组合，简直有无数种可能性。而在选定组合之后又要确定混合比例，就像成分差异会影响火药威力一样，混合比例不同，混合后的魔法也会有不同效果。就算找出了最佳的混合比例也不算完，还要考虑找出比例后魔法师能不能按照它来施放魔法。这就要求施放者对精神力的控制要达到精妙的境界，而且必须要收放自如。

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