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1091章 孙老师来讲故事（第1页）

&esp;&esp;第一招，反客为主，抢夺主动权。

&esp;&esp;“看来小亮同学对历史上的文人很感兴趣，那么你能阐述一下，在你看来历史上的文人是什么样子的吗？”

&esp;&esp;刘小亮虽然机灵，但毕竟还是太嫩，立马就上当了。

&esp;&esp;“文笔好，潇洒，爱喝酒，还好色，不过他们好色不算好色，叫风流。”

&esp;&esp;大家哈哈一笑。

&esp;&esp;“呵呵，很形象，看来你很欣赏以前的文人，那现在的语文老师在你眼里又是怎么样一种形象呢？”

&esp;&esp;刘小亮倒是真不客气，张嘴就来。

&esp;&esp;“肤浅、矫情、装腔作势、无病呻吟您别误会啊孙老师，我说的是别人，没说你。”

&esp;&esp;说罢，很得意的看了孙志一眼。

&esp;&esp;那意思仿佛在说，我说的就是你，你能把我怎么着？

&esp;&esp;孙志一点都不生气。

&esp;&esp;因为他知道怒火除了让人失去理智之外，没有任何作用。

&esp;&esp;“呀，很遗憾你对语文老师有这种看法，难道是小时后被语文老师打过屁股？”

&esp;&esp;孙志想开个玩笑，把气氛弄得缓和一些。

&esp;&esp;但刘小亮一点面子也不给。

&esp;&esp;“哼哼，这一点也不好笑，甭管语文老师打我还是夸我，我都瞧不起他。”

&esp;&esp;“看来你对语文老师有很深的成见呀，如果咱们的小亮同学生在古代就好了，那你就可以去跟那些文人墨客吟诗作乐，那真是太快活了。”

&esp;&esp;“别，其实在我看来，无论以前的文人还是现在的语文老师，以及所谓的专家者，都可以用两个字来概括。”

&esp;&esp;孙志心说你总不至于当这么多人说我是“垃圾”吧。

&esp;&esp;这不叫直率，这叫不懂基本的礼貌。

&esp;&esp;“哪两个字？”

&esp;&esp;“书生！”

&esp;&esp;孙志稍微有点惊讶。

&esp;&esp;因为在他看来，这俩字虽然算不上褒奖，但至少不是骂人的话。

&esp;&esp;可惜，没等他接茬，刘同学又作出了进一步的解释。

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