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第96节（第1页）

&esp;&esp;“今天你竟然带了一包巧克力？”柳旭东掏出战果，心里却不大痛快。

&esp;&esp;“旭东，巧克力给我！”夏鹏飞突然说道。

&esp;&esp;“开着大型购物中心的两位少总居然会抢一包零食！”蒋美丹表示不服。

&esp;&esp;柳旭东对夏鹏飞是有求必应，当即把巧克力隔空飞去，夏鹏飞伸手稳稳接住。

&esp;&esp;“我吃一块。”柳星莺声传语，眉目含情。

&esp;&esp;夏鹏飞说:“我今中午没吃东西，一包也不够呢。”

&esp;&esp;夏鹏飞废了那包零食的外包装，从中抽出一只巧克力，撕了纸，悄悄拿过一旁冷丝雨的一只纤手，把巧克力放在她手心，然后若无其事地吃起另一只巧克力来。

&esp;&esp;丝雨正在提前背诵今天要上的课文《寡人之于国也》，冷不防被送了一颗巧克力，也没多想，直接就将巧克力往唇上一送。

&esp;&esp;秋水般的眸子还没有离开书本上的文字。

&esp;&esp;见丝雨把巧克力放在唇边轻咬一口，夏总的嘴角眼角眉梢勾出了一抺春意……

&esp;&esp;丝雨背课文

&esp;&esp;语文课上，康艺博老师正在为学生讲解文学常识。

&esp;&esp;“……《孟子》一书为孟子晚年与弟子方章等共同撰写而成，详细地记载了孟子与各国诸侯或学者的论辩之辞。全文共七章。

&esp;&esp;孟子的散文气势雄浑，逻辑严密，笔带锋芒，善于采用‘欲擒故纵，引君入毂’的论辩手法。

&esp;&esp;既雄辩滔滔，又从容不迫，尤长于譬喻，用形象化的语言，说明复杂的道理，其散文对后世韩愈、苏轼等散文家影响很大……”

&esp;&esp;康老师锐利的眸子接触到王小宝和叶知秋时顿时严厉起来。

&esp;&esp;“王小宝，叶知秋——”

&esp;&esp;康艺博表示很郁闷，他的课堂上无论什么时候总有两个人趴着听课。

&esp;&esp;以前是王小宝和冷丝雨；

&esp;&esp;现在冷丝雨是立起来了，叶知秋却趴下去了。

&esp;&esp;王小宝和前任校花叶知秋在同桌掐手臂的友情提示下懵懂站起身，揉了揉惺忪的睡眼。

&esp;&esp;“康老师，您叫我？”王小宝问。

&esp;&esp;“您叫我，康老师？”叶知秋问。

&esp;&esp;“王小宝，你向我们介绍一下孟子。”康艺博抑制住内心的怒火，维持着教师应有的风度。

&esp;&esp;“是不是春秋时期的一个狠角色？”王小宝反问。

&esp;&esp;康艺博追问，“孟子又不是老子，孟子是春秋时期的吗？”

&esp;&esp;王小宝心想，一个堂堂人类灵魂的工程师怎么能在课堂上骂人呢，但转念一想，一日为师，终生为父，他充当一下自己的“老子”也未尝不可。

&esp;&esp;就怕王大龙有意见。

&esp;&esp;“不是春秋时期的人，难道是战国时期的人？”王小宝的答案很有特色，很多时候会不由自主地变成疑问句或者反问句。

&esp;&esp;“王小宝站着听课，”康艺博放开那位体育考生，转向一位艺术考生叶知秋，“叶知秋同学，你来说说看，我们过去学过孟子的哪些文章？”

&esp;&esp;叶知秋思索片刻说道：“《鱼，我所欲也》，还有，还有……”

&esp;&esp;柳星低声提醒叶知秋，“还有《得道者多助，失道者寡助》、《齐桓晋文之事》。”

&esp;&esp;叶知秋咳了两声，“还有《得道者多助，失道者寡助》、《齐桓晋文之事》。”

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