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第76节（第1页）

&esp;&esp;“啊？呵呵，不好意思啊。”

&esp;&esp;想了半天也想不起，索性也就不想了，不过回过神迎上女孩愤怒的眼神，才察觉自己还挡着人家路呢。

&esp;&esp;测过身子，让女孩通过，看到女孩手上拿着的笔记突然心生一计。

&esp;&esp;“那个，同学，我也想去听听课，能带我去吗？！”

&esp;&esp;“　嗯？你不是北影的学生吗？！”　女孩惊诧道，任谁看到高宇的外在条件，还在北影的校园里，怎么看也是着的学生吧。

&esp;&esp;“呃　我是其他学校的，来旁听一下，可以带我去吗？！”　高宇尽量表现出谦逊好学的样子。

&esp;&esp;“哦，这样啊。那走吧，马上就上课了。”女孩显然对高宇没什么防备心，见高宇彬彬有礼的样子，也就答应了下来。

&esp;&esp;“哦。”

&esp;&esp;高宇应了声，跟在女孩身后，向着目的地进发。

&esp;&esp;刚进教室，两人就成了众多人关注的对象，女的美丽出尘，男的帅气稳重，怎么看，怎么像一对。

&esp;&esp;而且这女的还挺火，被学校破格录取的，北影校花—刘亦菲。大家都认识。不过这男的，长的是够帅，就是认不出来。

&esp;&esp;高宇本来还担心有人认出自己，看到众人的表情后，顿时心把放到了肚子里。

&esp;&esp;不过女孩身边的这位就有些不好意思了，见旁边有人叫自己名字，红着脸跑了过去，乖乖坐下。

&esp;&esp;高宇就没所谓了，随便找了个位置，坐下。

&esp;&esp;讲台上的老师适时的咳嗽了两声，制止了众人的眼光扫描。不过那男生还真特别，自己当表演系老师这么久了，还是表演的意义

&esp;&esp;“后面那位同学，能请你起身回答一下问题吗？！”

&esp;&esp;女老师提高了声调，刘亦菲实在看不下去了，直接六哥纸团砸在了　高宇额头上。

&esp;&esp;“啊？回答问题吗？老师，您说，您刚刚讲的太好了，我光顾着思考了。”高宇一迅雷不及掩耳之势从座位站起，语速特别流畅的说完这句话，一脸“我很认真”的表情。

&esp;&esp;教室众人都目瞪口呆的看着神态自若的高宇，顿时生出高山仰止，顶礼膜拜的冲动。

&esp;&esp;尼玛，哥们你太有才了。

&esp;&esp;“哦，呵呵，是吗？希望接下来这个问题你能回答上来吧。”女老师显然不吃高宇这一套，笑着说道。

&esp;&esp;“你觉得，表演的意义是什么？”

&esp;&esp;“哗！”

&esp;&esp;老师刚说完，教室里的众人都惊呆了，这种问题是他们这种还在教室里念书的学生能回答的上来的？当然，也有人眉头一挑，等着看高宇怎么回答。

&esp;&esp;“看来自己睡觉行为引起老师的不满了，竟然给我下这么狠的套子。”　高宇暗暗鄙视着女老师，脑子里却开始运转，组织自己的答案。

&esp;&esp;刘亦菲也睁着丹凤眼，好奇的看着眼前帅气的男孩，等着他的答案。

&esp;&esp;约莫过了一分钟，高宇开口了。

&esp;&esp;“首先，对于这个问题，谁都无法给出一个准确的定论。应为每个人的感触都是不一样的。我们这些呆在学校读书的更不可能给出准确的答案。

&esp;&esp;不过我个人对此倒的确有一些想法，希望在老师这里能认证一下。

&esp;&esp;表演在我看来，只是人们对于自己所见所想，而自然流露出来的行为或者话语，通过这些行为和语言，传递给其他人。从这一点上来说表演是为了传递信息，起到交流的作用。

&esp;&esp;但对于我们这些在座未来的演员来说，更多的是需要把这些行为或是话语形象化的表现出来，除了达到给观众传递信息的作用，还要取悦于大众的作用，这就上升到了艺术的高度。

&esp;&esp;要成为一个优秀的演员，需要哪些因素，想必大家也都能倒背如流了，我也不再大家面前班门弄斧了。

&esp;&esp;或许是因为我的一些个人经历，我觉得觉得一个演员是否优秀，并不在于他是不是名校毕业，是不是高学历，而是一颗贴近生活的心，善于观察、捕捉情感的细腻。

&esp;&esp;举个简单的例子，有些影视作品，有的影视作品，大家看一眼就会有这样的感觉：拍的好烂、演员演技好差。

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