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⑶ 能力方面:组织学生讨论评价南宋抗金名将岳飞,培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力,和培养学生的表达能力。
⑷ 学法指导方面:通过看图法、比较法使学生了解宋金对峙局面形成和正确评价历史人物岳飞、秦桧。
【教学重点分析】
岳飞抗金是本节课的重点。在偏安江南的南宋政权中,抗金名将岳飞率领的岳家军纪律严明、在广大人民的配合下,收复失地,取得赫赫战果。虽然岳飞被奸人所害,大业未成,但岳飞抗金在南宋历史上写下了重要的一笔,永远被人们纪念,也为宋金对峙局面最终形成奠定了基础。
【教学难点分析】
⑴ 运用历史唯物主义观点正确评价岳飞是本节课的一个难点。通过对岳飞抗金的讲述,学生可看出岳飞一生的主流,从而给予肯定和赞扬。但岳飞虽然流芳百世,但却不是一个民族英雄。
⑵ 当时与宋并立的边疆民族政权很多,头绪杂,要清楚地讲明白,是本课教学中的又一个难点。
【教 具】
多媒体辅助教学
【制作软件】
OfficeXP2002(平台)、GIF动画制作、XARA WED XARA特效制作、VideoStudio影视制作、Xara3D3。04、Cool3D
【板书纲要】
一.南宋开始和北方义军
①南宋的建立(1127年)
②北方义军
二.岳飞抗金和宋金对峙
①韩世忠与黄天荡阻击战
②南宋抗金名将岳飞
③岳家军和郾城大捷
④宋高宗、秦桧杀害岳飞
⑤宋金和议与南北对峙局面形成(1141年)
三.西州回鹘、黑汗王朝和大理
①西州回鹘和黑汗王朝
②大理与宋朝的友好关系
【课堂教学设计】
课件⒈ 片头(课题、主讲、动画制作、文字设计、背景图片、音乐)
课件2。 什么是“靖康之变”?(伴语音)
'复习提问,再显示出答案,导入新课'课件3。 总纲(罗列了本课要讲述的问题<动画按钮>)
'点击后可进入具体的知识讲解,可返回也可连续播放'
课件4。 南宋开始和北方义军(附宋高宗画像)
'讲述南宋的建立和北方义军的基本情况'
课件5。 阅读思考题'引导学生们看书,提问,再动画显示出答案'
课件6。 宗泽的抗金斗争( 附宗泽画像 )
'简介宗泽的抗金斗争情况'
课件7。 岳飞抗金和宋金和议(含梁红玉画像)
'讲述韩世忠夫妇的抗金和黄天荡狙击战'
课件8。 黄天荡阻击战(含船航行动画、语音和水声)
'介绍黄天荡阻击战的情况及其意义'
课件9。 抗金名将岳?
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