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第66节（第2页）

&esp;&esp;施妤为难地说：“爸，我只是去进修，最多也就两年。”她下意识地避开了林奢译，躲在阳台上悄声打电话。寒冬已经过去了，天气回暖，目之所及处，是曈曈黎明前最深最暗的夜晚，是在最黑暗处执着亮起的灯火。

&esp;&esp;灯火万家，有一盏是属于她的。

&esp;&esp;屋内，有人正一地期待着，与她一起迎接晴天好明。

&esp;&esp;

&esp;&esp;有了优质幻灯片技术的加持，院长在试听完小林老师的讲课后，稍作沉思，问起了那天他带领小朋友们进行的集体游戏。

&esp;&esp;这可是原本幼儿园规范课程里没有的内容。

&esp;&esp;林奢译解释说：“有的。”

&esp;&esp;《多元游戏课程》系列的2小节。

&esp;&esp;为了验证真伪，院长从她书柜里抽出来了这本书，戴上了老花镜，细看。越看，她脸上的笑意越是止不住，心里也更充满了遗憾。幼儿园作为孩子们人生中接触社会生活的

&esp;&esp;公开课的当天。

&esp;&esp;幼儿园里更新了公告栏，刊载了此次宣讲的相关信息。

&esp;&esp;施妤驻足。

&esp;&esp;属于林奢译的介绍上，印着一张她没见过的证件照。白衬衫，黑西装，刘海上撩，露出了清晰的眉眼。严谨正式的扮相，不同于以往或温柔、或微笑的笑容，照片里的林奢译目光平和，注视着镜头，只在瞳仁里有凝聚的高光。

&esp;&esp;不过到了个人简介的部分，就有差异了。比起隔壁老师荣获“市级优秀教师”“省级模范代表”的称号，林奢译的评优记录上写着“幼儿园月度新人老师”“幼儿园季度评优”“幼儿园年度最受欢迎奖”……虽然质量上欠缺点，胜在数量多，洋洋洒洒足足罗列满了三行。

&esp;&esp;施妤一字一句地抚摸过。

&esp;&esp;她积极地，把有些许蒙尘的玻璃板擦得光洁如新。

&esp;&esp;耽搁了点时间，等施妤赶到向日葵班时，原本规划好的观摩场地被占了个满当，挤不进去了。

&esp;&esp;教室被围得里三层外三层，只听得见讲课声。

&esp;&esp;林奢译话中含笑，正讲解着本堂课的知识点。

&esp;&esp;他耐心地与小朋友们沟通和交流，回答了各种天马行空的古怪问题，时而有趣的发言，也引得在场的老师和家长们一阵笑声。

&esp;&esp;施妤站在外层，听完了一整堂课。

&esp;&esp;在林奢译获得的热烈掌声中，她是鼓掌最真挚、最用力的那个。她想和林奢译见个面再走，但显然教室里的其他人比她距离更近，提问也更专业。关于“如何激发学生听讲的兴趣”“如何提升学生学习积极性”……施妤只听了一耳朵，她一边默念“打扰了”，再默念“告辞”，果断地选择了离开。

&esp;&esp;微信里继续开始了跳动消息。

&esp;&esp;林奢译：来了吗？

&esp;&esp;林奢译：我给你留了位置。

&esp;&esp;林奢译：人有点多，我还没看到你。

&esp;&esp;林奢译：要上课了，我拜托了冯老师，她可以领你进教室。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;林奢译：施妤，你在哪儿？

&esp;&esp;林奢译：你走了吗？

&esp;&esp;一个毫不掩饰的哭泣表情。

&esp;&esp;明明在课堂上是十分靠谱，深受大家喜欢的老师，明明每天都在见面，朝夕相处，但还是黏人。是一眼看不着就要惶然难受的程度。

&esp;&esp;不等林奢译应付完络绎不绝的老师，院长乐呵呵也凑了上来。她笑说：“林老师，干得不错，这次的反响很好。”她计划着把公开课的录播放进招生宣传里。比起过分的强调“领先的院校排名”“强大的师资力量”，都不如家长们点开视频，亲自感受一下老师和孩子们融洽的日常相处。

&esp;&esp;“这位是陈记者，稍后你再配合做个采访吧。”

&esp;&esp;林奢译心有寄挂，想要回绝。

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