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第39节（第2页）

&esp;&esp;宋楚对于这事儿特认真，拿着铅笔和小本本做记录。

&esp;&esp;几个孩子倒是提了很多意见，苏宝刚说要写猴子大战猪八戒的故事，苏宝芳说写小仙女的故事。苏宝亮提议具有教育意义的故事。苏宝明表示妈妈不让看小故事，只让学习。最好是写一本妈妈让看的故事书。

&esp;&esp;虽然这些意见说的乱七八糟的，但是宋楚都记录下来了。脑子里也分析出了一个想法了。

&esp;&esp;她觉得二哥和小明说的有道理，现在孩子们的连环画都很少，可能出版社也不喜欢孩子们看这方面的书吧。所以还是要具有教育意义的。但是大哥和小芳也说的意见也不错，女孩子就喜欢看小仙女，男娃就喜欢看打架的。

&esp;&esp;宋楚就准备写融合大家意见的小说。

&esp;&esp;她还准备将几个孩子都写进去。

&esp;&esp;故事的主角就以她的这个堂兄弟姐妹为主角。故事的书名叫做小学生的神奇之旅。

&esp;&esp;写以苏宝刚他们为原型的几个小学生，为了逃避学习，钻了学校的狗洞。却无意中进入了一个奇异的世界。

&esp;&esp;这个世界里，有会咬人的花，比人还要大的蚂蚁。几个孩子在这个世界里吓得四处逃串。然后一位小天才智者出现了，告诉他们，只有闯关才能够离开这个危险的世界，回到现实的世界。

&esp;&esp;而闯关需要他们去寻找宝箱，找到宝箱之后，就会得到一些智者出的难题。只要回答出了这些难题，就能够闯关成功。会有小麻雀带他们飞到下一个闯关的位置。如果回答错误，就会接受惩罚。被咬人花包围。

&esp;&esp;几个学渣小学生成绩都不怎么样，自然是惊险连连。纷纷后悔当初没好好学习。

&esp;&esp;这时候小天才智者又出现了，告诉这些学渣小学生，可以给他们传授知识，只要他们认真学完了知识，就可以闯关成功。

&esp;&esp;这些孩子们不得不认真跟着光头智者学习。只要他们学的不认真，咬人的花朵就会咬他们。蚂蚁还会追他们。他们后悔当初在课堂上面没有跟着老师学习。只能含泪学习。

&esp;&esp;最后，孩子们终于学会了知识，通过自己的努力，闯关成功。钻过了学校的狗洞，回到了校园里面。

&esp;&esp;不过他们刚回到校园，才发现自己刚刚只是在课堂上做了一场梦。只是梦境非常的真实而已。

&esp;&esp;从此，他们都成为了喜爱学习的学生，长大后，成为了对国家有用的人才。

&esp;&esp;几个听到宋楚说的故事大纲之后，顿时一个个眼睛亮晶晶的。

&esp;&esp;他们看过最精彩的小人书，也就是一些以前的神话故事了，哪里听说过什么到异世界啊。

&esp;&esp;还有花朵咬人，比人还要大的蚂蚁。带着人飞翔的小麻雀。

&esp;&esp;听起来太神奇了。

&esp;&esp;而且还以他们为主角呢，真好啊。纷纷鼓掌道，“好好好，就写这个，我要钻狗洞去异世界。”

&esp;&esp;苏宝刚倒是有些不乐意，“可我不想被花咬，我要做最厉害的那个。”

&esp;&esp;宋楚道，“你们都是本色出演。现实中咋样，去了小说里面也咋样。”

&esp;&esp;苏宝亮得意不已。作为在场学历最高的人，他表示无所畏惧。

&esp;&esp;宋楚觉得这样安排很好。人设都不用她自己安排了，就按照他们现实中的性格来写，多简单啊。而且还特别有代入感。

&esp;&esp;苏宝刚道，“那小天才智者是谁，我要做小天才。”

&esp;&esp;宋楚道，“不行，这个是小博哥的位置。你要和小博哥决斗吗？”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;人设和故事大纲定好了之后，宋楚就安排大家好好学习，到时候让小博哥出题给他们，他们做题的结果，就决定了他们在故事里闯关的表现。

&esp;&esp;几个孩子瑟瑟发抖。但是又不舍得不参加。谁不想成为故事里的主角啊，虽然有点怂，可那也是主角啊。

&esp;&esp;于是等中午爸妈来接孩子们的时候，几个孩子都特别积极的跟着回家了，都不乐意玩了，回家好好学习去，回头闯关的时候才能够变得厉害。

&esp;&esp;几个孩子刚走，苏校长也把江博带回来了。

&esp;&esp;马兰和苏志峰只知道孩子今天和老爷子一起出去办事儿了。但是具体的办什么事儿，倒是没问。

&esp;&esp;听到苏校长说了今天他们儿子去见吕县长，和人家吕县长都谈成一笔工作之后，两人都睁着眼看着江博。

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