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第115章老师我可以rua你吗（第2页）

“咳咳，分组名单我稍后会发给大家。”阿泽这话一出，教室里气温骤降。

“那我们开始上课？”阿泽看着讲台下愁眉苦脸的学生们，突然有一种暗爽的感觉，“我们今天学习世界通史的绪论部分，不过在正式学习课本内容之前，我想和大家聊一聊一个话题。我们为什么需要学习历史？”

阿泽扫视了一下学生，大家纷纷埋下了头。

阿泽只好拿出点名册，“这个问题算在平时成绩里。回答的同学可以拿到1分。”话音刚落，阿泽面前出现了一片手的森林。

“都这么功利的吗？”阿泽摇摇头，但他还是随手指了一个女生。

“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。我们学习历史，就是要知道王朝兴盛和衰落的缘由。”

阿泽点点头，问了这女生的名字，在点名册上给她画了个小星星。

“你说得很好，以史为镜，可以知兴替。诸位都是历史系大二的学生，此前一年已经学习了不少历史学的内容。我想请问诸位，都知道了何样的兴替？”阿泽的语气变得严肃了起来，玻璃镜片后的眼睛里竟然还隐隐约约透露出了一丝悲伤。

“有一句话是这么说的，人类从历史中吸取的唯一的教训，就是人类从来不会从历史中吸取教训！”何炎曦自己站起来说道。

阿泽一眼就认出来这个人，毕竟是有着“亲密接触”的学生。他找到点名册上何炎曦的名字，也给他画了个小星星。然后示意他继续讲下去。

但何炎曦没再出声了。阿泽抬起头，挑了个眉，“没啦？”

“额……没了。”何炎曦的黑皮越发黑里透红。

阿泽笑了笑，示意他坐下，“那我还想继续追问一下，大家不要觉得我烦人哦。为什么我们不能从历史中吸取教训？”

这个问题是一个见仁见智的问题，但是真要一五一十地答起来，确是让人无从开始。

阿泽早就预料到了这种情况，他放下了点名册，“我说一个我自己的想法，应该算是一个不成熟的想法。算是抛砖引玉了。我觉得有一句诗可以很契合地作为这个问题的答案：不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

“我们没法从历史中吸取教训，是因为我们本身身处在历史的河流之中，被这股时间的洪流裹挟向前。我们所学到的历史，是每个朝代的胜利者书写的赞歌，是这股涌向我们的洪流中让我们来不及分辨和思考的澎湃巨浪。而真正的历史，却是隐藏在这些赞歌之中的吉光片羽，是惊涛骇浪之下，河床里滚动的砂石。”

“谁又会关注那些不起眼的砂石呢？”阿泽环顾座位上的学生，他们似乎都被阿泽的这一番说辞吸引了，他们的眼睛里仿佛真的有这么一条名为历史的河流在奔涌向前，“我想，诸位学习历史时，最感兴趣的恐怕是每个朝代的开山鼻祖的故事，以及王朝走入末路的故事。这些故事就像是一个起承转合的电视剧般吸引着大家的目光。但是，我今天要告诉各位，这些，只是历史的表象，在我们能看见的大江大河之下，真正驱动历史前进的力量之源，还有待我们、你们去剖析，去抽丝剥茧。”

“当然，我这么说可能很抽象。让我换个说法。我们研究历史的人，应该要学会对年、月、日这些描绘时间的词语敏感。当然，我说的敏感，不是说记住每个历史事件发生的具体时间，而是要对这些词语所描绘的时间尺度敏感。”

“要以人的一生，来衡量什么是一年，什么时一月，什么是一日！我们必须知道，我们在历史课本上看到的小小的一段文字，可能跨越了上百年，跨越了数代人。我们可以从上帝的视角看到整个历史事件的来龙去脉，但是生活在这小段文字中的人，他们看不到。这个世界上，有多少人会在意一件在自己死后才会给世界带来好处的事情呢？”

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“胡老师，您是在嘲讽人类的短视吗？”一个学生鼓足勇气发表了自己的意见。

阿泽笑着摇摇头，“不是！在我看来，漫长的历史就像是对短命人类的诅咒，但是，我认为这种诅咒却恰恰彰显出了人类的坚毅。在一次又一次历史的循环中，总有那么一批勇者，用自己的热血，去克服这个诅咒。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

“但是，我们也必须承认，更多的人并不是这样的勇士。他们打破了车轮的桎梏，让历史的车轮继续向前滚动。那么，生活在勇士荫蔽之下的大部分人，又会按照自己的惯性继续生活下去。这就是为什么，历史好像是一部充斥着各种重复桥段的拙劣戏剧。”

“我希望，我的学生，也就是你们，日后可以成为打破历史周期律的那些勇士。让整个星球，翻开新的篇章。回到最初我问你们的问题，我们为什么需要学习历史？这！就是我们学习历史的原因！”

阿泽说完这句话，讲台下响起了经久不息的掌声。不仅仅是历史系的学生，其他学院的学生也对这位想法独到的兽人老师叹服不已。

“你敢信我今天还把胡老师撞倒了！”何炎曦一边鼓掌一边小声地和楚伊说道，“我还不小心摸到了胡老师的毛毛。”

“嗯？怪不得你和胡老师一起进来了。欸，说说看，手感怎么样？”楚伊露出了羡慕的目光。

“怎么说呢，毛茸茸的，软乎乎的，很舒服……”何炎曦说着说着耳朵也红了起来。

“啊，好想rua一下胡老师啊。”楚伊没有注意到何炎曦的耳朵，自顾自地流着口水。

阿泽可不知道讲台下这些学生的奇怪想法，趁着现在课堂气氛高涨，他要趁热打铁讨论一个可谓是禁忌的话题。“那么，我接下来想和大家一起来看一段历史，我想听听大家作为人类，或者说，我们兽人口中所谓的裸猿，的看法。”

裸猿在这称呼对于人类而言近乎羞辱。对于这些高等学府的学生而言更是如此。